蜗牛搬家

Gump发给我他们上学期的“信息组织讲义——毛军（讲义下载）”，这是完全新的上课模式，给我很多的惊喜,原来课也可以这样上!!研究生都课就应该这样来上的.从头到尾都是给我全新的气息,羡慕中……

1.这份讲义是毛军和27学生通过”信息组织讲义这门课”共同完成的,是集体的智慧.

2.开放的教材平台(Wikipedia)就是教材,每个学习者在自主和自助中学习创新,不仅学习了2.0,更是在应用中感受、体验2.0了.

3.教学方式:课堂讲授、讨论、报告、网志、WIKI 、采访录音、摄像、漫画等形式。

4.本讲义遵守CC(Creative commons)创作共用约定.

5.开放、互动的教学方式，教材因学习者的讲义而不断丰富，学习者循着教材不断扩充自 己，成为发育创新的温床，协同科研的跳板，挑战自我的新空间。

6.让学生学会了一种信息组织的方法,”授之以鱼,不如授之以渔”呀.

原来知识的组织过程就是学习的过程,就是知识创新的过程,就是知识再造的过程.